2023-06-26 05:23:54 | 帮才招生网
不同学校之间的介绍是可以被学生所进行考虑的,也就会发现到各个方面的介绍情况是有所不同的,而其中对于招生录取分数线的介绍更是值得被学生所进行考虑,毕竟这方面的介绍是可以直接判断到每个学生对学校方面的考虑。
分数线:390分
云南省林业学校创建于1955年,原为林业部属昆明林校,校址在昆明小麦溪。1956年隶属云南省林业厅。1965年搬迁到大理州漾濞县。1970年停办。1979年6月恢复重建,1982年秋搬迁到现校址昆明金殿名胜区。
学校现有在职职工230人,其中高级讲师44人,讲师及中级技术人员80人。党员74人,团员23人,离退休82人,其中离休7人,退休73人。
云南省林业学校创建于1955年,原为林业部属昆明林校,校址在昆明小麦溪。1956年隶属云南省林业厅。1965年搬迁到大理州漾濞县。1970年停办。1979年6月恢复重建,1982年秋搬迁到现校址---昆明金殿名胜区。学校在国家林业局、省政府、省教委、省林业厅及各有关上级部门的关心和支持下,经过学校全体教职工的辛勤耕耘,不懈努力,在办学水平、办学规模、教学质量等方面有了长足发展。1993年被云南省教委评为中专教育合格学校,同时被云南省政府认定为省部级重点中专学校;1994年被林业部评为营林类专业教育质量A级学校,同年被评为全国中专美育教育优秀学校;1999年被评为"全国林业成人教育先进单位,校团委获团委先进单位","世博会青年志愿者行动"先进单位,连续三年被评为安全生产先进单位、消防先进单位。2002年8月,被云南省体育局评为"云南省群众体育先进单位"。1999年被评为省级文明学校、市级文明单位;2000年被评为国家级重点中专。2002年被省政府授予省级文明单位。2003年省级文明学校顺利通过复评认定。
园林技术专业培养目标:本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。帮才招生网
园林技术专业培养要求:园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论,掌握园林技术基本技能,训练园林技术设计与实施科学方法,培养良好的职业道德、一定专业技能、可持续学习能力与应用能力的一类技术工作领域。。
园林技术专业核心能力:园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。
云南林业学校明确的招生录取分数线是没有被公布的,但是学生却知道如果想要对该学校进行报读的话,是可以去对当地普高招生录取分数线的情况去进行考虑,毕竟报读不了高中学校的分数线,是可以对中专学校进行考虑的。
一、合肥理工学校园林技术需要学哪些课程专业基础课程:园林植物识别、中外园林史、园林制图、园林测量。专业核心课程:园林植物生产、园林植物栽培与养护、园林植物有害生物防治、园林工程施工图识读、园林机械设备使用与维护、家庭园艺、庭园工程施工。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行园林植物育种与繁殖、园林植物栽植与土肥水管理、园林植物有害生物识别与防治、植物装饰与植物造景、庭园工程施工等实
一、阜阳工商贸易学校园林技术需要学哪些课程专业基础课程:园林植物识别、中外园林史、园林制图、园林测量。专业核心课程:园林植物生产、园林植物栽培与养护、园林植物有害生物防治、园林工程施工图识读、园林机械设备使用与维护、家庭园艺、庭园工程施工。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行园林植物育种与繁殖、园林植物栽植与土肥水管理、园林植物有害生物识别与防治、植物装饰与植物造景、庭园工程施工
一、郎溪县中等专业学校园林技术需要学哪些课程专业基础课程:园林植物识别、中外园林史、园林制图、园林测量。专业核心课程:园林植物生产、园林植物栽培与养护、园林植物有害生物防治、园林工程施工图识读、园林机械设备使用与维护、家庭园艺、庭园工程施工。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行园林植物育种与繁殖、园林植物栽植与土肥水管理、园林植物有害生物识别与防治、植物装饰与植物造景、庭园工程施
一、滁州市旅游商贸学校园林技术需要学哪些课程专业基础课程:园林植物识别、中外园林史、园林制图、园林测量。专业核心课程:园林植物生产、园林植物栽培与养护、园林植物有害生物防治、园林工程施工图识读、园林机械设备使用与维护、家庭园艺、庭园工程施工。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行园林植物育种与繁殖、园林植物栽植与土肥水管理、园林植物有害生物识别与防治、植物装饰与植物造景、庭园工程施
一、合肥市工程技术学校园林绿化需要学哪些课程专业基础课程:园林植物识别与应用、园林植物环境与生态、园林绿化识图与CAD制图、园林美术。专业核心课程:园林测量、园林植物种植施工、园林植物室内外应用、园林植物养护管理、园林植物有害生物防治、园林机械使用与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行小型园林工程绿化施工、植物装饰、园林植物养护管理等实训。在园林绿化工程施工、花艺环境设计、
一、北京市园林学校会展服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:会展基础、营销基础、旅游基础知识、公关与礼仪。专业核心课程:展览实务、会议实务、节事活动策划与执行、会展文案写作、会展现场服务、展位制作与搭建。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行会议展览实务、节事活动策划与执行、会展项目运营及现场服务、展位制作与搭建、数字会展等实训。在会展公司、会展场馆、展览设计施工公司、展览道具制作
一、皖南医药卫生学校护理需要学哪些课程专业基础课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础。专业核心课程:基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等综合性医院及以上、社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。二、皖南医药卫生学校护理专业能力要求1.具有熟练运
一、皖南医药卫生学校药剂需要学哪些课程专业基础课程:医学基础、中医药基础、天然药物学基础、临床疾病概要。专业核心课程:药事管理与法规、药物制剂基础、药物学基础、药店零售与服务技术、药品储存与养护技术、医药市场营销技术、药品调剂技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药物制剂、药品调剂、药品储存与养护、药店零售与服务等实训。在医疗机构、医药流通企业等单位进行岗位实习。二、皖南医药
2023-06-26 05:32:27
2023-06-13 03:00:56
2023-06-19 07:54:16
2023-06-13 20:19:55
2023-06-13 18:37:04
2023-06-30 16:12:30