2023-10-26 12:24:45 | 帮才招生网
选择一个职业学校都需要我们去了解下学校的详细信息,因为选择了什么学校这个是关乎到你们后期的学习,千万是不能马虎的,那么同学们要是想知道一所学校的信息,你们就可以看下学校的招生简章,这里面会公布出来学校每年最新的招生情况和专业情况。
重庆市奉节职业教育中心是由重庆市教委主管、奉节县人民政府主办的一所融职业教育、技能培训、技能鉴定和劳务输出于一体的综合性公办职业学校。
学校地处三峡库区腹地,位于三峡门户奉节县城西部新城,占地面积250余亩,设计规模为150个全日制教学班,常年在校学生7000人,年短期培训能力达10000人,享有三峡库区“职教航母”的美誉。
招生热线:023-85999099
学校地址:重庆市奉节县夔州街道胡家社区
乘车路线:奉节县城乘坐301、303、304、601、602路公交(职教中心站)直达学校
每个学校的招生简章是不同的,因为招生简章一般会反映出学校具体的办学历史是多久,学校开设了什么专业,这样对你们选择学校还是有帮助的,那么建议大家选择学校的时候可以多注重下学校的办学历史和教学质量,只有这些符合你们的标准,你们才能在学校里面学好知识。
以上就是帮才招生网小编给大家带来的重庆奉节职业教育中心2023招生简章在哪里找全部内容,希望对大家有所帮助!一、怀远县中等职业技术学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程:幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程:幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等单位
一、安庆皖江中等专业学校机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装
一、安庆皖江中等专业学校汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械常识、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车发动机与底盘拆装。专业核心课程:汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、汽车发动机与底盘拆装、汽车定期维护、汽
一、安庆皖江中等专业学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、安
一、安庆皖江中等专业学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程:旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电
一、怀远县中等职业技术学校作物生产技术需要学哪些课程专业基础课程:农业生物技术、种植基础、土壤与肥料、农业信息技术、农业生态与环境保护。专业核心课程:大田作物生产技术、园艺植物生产技术、种子种苗生产技术、作物病虫草害防治、农业机械操作与保养、农产品贮藏与物流、农产品质量检测、农产品及农资营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行作物生产、作物病虫草害防治、种子种苗生产、农业机械操
一、怀远县中等职业技术学校生物化工技术应用需要学哪些课程专业基础课程:基础化学、微生物学基础、生物化学基础、酶制剂应用。专业核心课程:生化分离单元操作、微生物培养技术、发酵生产技术、淀粉糖和糖醇生产技术、酶制剂生产、生化检验技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行微生物培养、发酵工艺和生化分离技术、生化检验等实训。在发酵制品制造企业、农副食品加工企业、生物质燃料加工企业等单位进
一、五河县职业技术学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程:幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程:幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等单位(场
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