2023-12-29 18:01:09 | 帮才招生网
专业基础课程:环境保护概论、基础化学、环境生物基础、环境管理及大数据应用。
专业核心课程:分析化学、水和废水监测、空气和废气监测、土壤和固体废物监测、噪声监测、现代检测实验室运行管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水和废水监测、空气和废气监测、土壤和固体废物监测、噪声监测等环境监测类综合实训。在环境监测技术服务企事业单位、第三方监测机构、环境污染治理企业和生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。
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1.具有阅读技术规范和标准的能力,具有应用专业语言进行语言、文字沟通交流的基本能力;
2.具有根据技术规范准确选择监测点位、正确使用现场监测设备进行现场监测的能力,能够对监测原始记录进行准确、规范填报;
3.具有根据采样方案或采样规范,正确选择并使用采样设备进行样品采集、保存、运输及转接的能力;
4.具有准确填报采样原始记录表、样品流转单,正确选用标准并依据标准对样品进行制备、提取、富集等前处理的能力;
5.具有选择合适的标准方法对水、气等环境要素污染因子进行常规指标分析、实验数据处理、原始记录表填写、检测报告编制等能力;
6.具有按照规范要求开展样品管理、化学试剂管理、仪器设备管理、危废化学品管理等能力;
7.具有适应环境与生态监测、检测服务领域数字化发展需求的基本信息素养;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、宿州环保工程学校环境治理技术需要学哪些课程专业基础课程:基础化学、电工技术基础与技能、工程制图与识图、环境工程微生物。专业核心课程:化学检验技术、污废水处理设施运营管理、废气处理设施运营管理、固体废物处理处置设施运营管理、环保设备安装与维护、环境监测技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行污废水处理设施运营、废气处理设施运营、固体废物处理处置设施运营、化学检验、环境监测等实
一、宿州环保工程学校汽车制造与检测需要学哪些课程专业基础课程:汽车文化与概论、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车机械识图。专业核心课程:汽车机械结构与拆装、汽车电气结构与拆装、汽车发动机装调与检测、汽车底盘装调与检测、汽车电气装调与检测、整车装调与检测、汽车性能检测与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行汽车机械结构与拆装、汽车电气结构与拆装、汽车发动机装调与检测、汽车底盘
一、宿州环保工程学校作物生产技术需要学哪些课程专业基础课程:农业生物技术、种植基础、土壤与肥料、农业信息技术、农业生态与环境保护。专业核心课程:大田作物生产技术、园艺植物生产技术、种子种苗生产技术、作物病虫草害防治、农业机械操作与保养、农产品贮藏与物流、农产品质量检测、农产品及农资营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行作物生产、作物病虫草害防治、种子种苗生产、农业机械操作、农
一、宿州环保工程学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程:旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子商
一、宿州环保工程学校智慧健康养老服务需要学哪些课程专业基础课程:智慧健康养老产业认知、老年人体结构与功能、老年人心理基础、老年人服务礼仪与沟通。专业核心课程:老年人能力评估、老年人生活照护与基础护理、老年人安全照护、失智老年人照护、老年人康体活动组织与实施、智慧健康养老产品营销、智慧健康养老产品应用与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行老年人能力评估、老年人生活照护与基础护
一、北京水利水电学校生态环境保护需要学哪些课程专业基础课程:生态环境保护概论、环境基础化学、环境工程识图与CAD。专业核心课程:植物基础与植物识别、生态修复工程施工、植物栽培与养护技术、环境分析与监测技术、生态现状调查与评估技术、环保机电设备基础、环境生物学。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行分析检测、工程施工仿真、生态修复等实训。在环保检测企业、工程施工企业、湿地公园等单位进
一、五河县职业技术学校循环农业与再生资源利用需要学哪些课程专业基础课程:农业化学、生物基础、种植与养殖基础、土壤与肥料、生态农业技术。专业核心课程:大田作物绿色生产、园艺植物绿色生产、畜禽低碳养殖、种养结合技术、农业废弃物资源化利用技术、农业废弃物无害化处理技术、测土配方施肥技术、病虫害绿色防控技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大田作物生产、园艺植物生产、畜禽养殖、农业废
一、宿州应用技术学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、宿州应
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