2024-01-03 07:22:27 | 帮才招生网
专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。
专业核心课程:金属切削机床与刀具、机床夹具与应用、机械加工检测技术、机械CAD/CAM、机械加工技术、数控编程与加工、智能制造技术基础。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金属切削加工、机械测量、数字化建模与加工仿真等实训。在机械设备制造、零部件制造、特种加工等单位进行岗位实习。
1.具有识读零件图和装配图的能力;
2.具有选用机械加工设备、刀具、夹具、量具的能力;
3.具有数字化建模与加工仿真的初步能力;
4.具有根据图样要求完成机械零件加工的能力;
5.具有产品检测的基本技能及加工质量分析的初步能力;
6.具有对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力;
7.具有智能制造单元操作的初步能力;
8.具有绿色生产、环境保护、安全生产、质量管理等意识;
9.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力;
10.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、涡阳县科技学校机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装与维修
一、铜陵智通职业技术学校机械加工技术需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属切削机床与刀具、机床夹具与应用、机械加工检测技术、机械CAD/CAM、机械加工技术、数控编程与加工、智能制造技术基础。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金属切削加工、机械测量、数字化建模与加工仿真等实训。在机械设备制造、零部件制造、特种加工等单位进行岗位实习
一、池州生态经济学校机械加工技术需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属切削机床与刀具、机床夹具与应用、机械加工检测技术、机械CAD/CAM、机械加工技术、数控编程与加工、智能制造技术基础。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金属切削加工、机械测量、数字化建模与加工仿真等实训。在机械设备制造、零部件制造、特种加工等单位进行岗位实习。二
一、滁州市旅游商贸学校机械加工技术需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属切削机床与刀具、机床夹具与应用、机械加工检测技术、机械CAD/CAM、机械加工技术、数控编程与加工、智能制造技术基础。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金属切削加工、机械测量、数字化建模与加工仿真等实训。在机械设备制造、零部件制造、特种加工等单位进行岗位实习。
一、涡阳县科技学校口腔修复工艺需要学哪些课程专业基础课程:口腔解剖生理、口腔工艺材料应用、口腔美学基础、口腔疾病概要。专业核心课程:口腔工艺设备使用与维护、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿修复工艺技术、口腔数字化工艺技术、口腔正畸工艺技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行牙体形态、固定义齿、可摘局部义齿、全口义齿、口腔数字化修复、口腔正畸等实训。在义齿
一、涡阳县科技学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、涡阳县科
一、涡阳县科技学校艺术设计与制作需要学哪些课程专业基础课程:绘画基础、构成基础、计算机辅助设计、设计基础。专业核心课程:数字绘画、字体设计、版式设计、UI设计、包装造型、摄影摄像、VI设计、影视后期制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字绘画、摄影摄像、广告包装、文创产品等实训。在文化艺术行业中的广告形象传播、包装设计及其他印刷、广告、数字出版、多媒体设计制作等单位进行岗位
一、阜阳科技工程学校港口机械运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能、液压与气动技术、内燃机构造与原理。专业核心课程:港口装卸工艺、港口机械设备使用与维护、港口物流设备液压系统维修、港口输送机械与集装箱机械操作与维修、港口电气设备维修、港口装卸搬运车辆构造与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行液压与液力传动、港口电气设备维护、起重运输机械
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