2024-01-19 09:58:43 | 帮才招生网
专业基础课程:台步基础、形体训练基础、舞蹈基础。
专业核心课程:T 台表演、形体管理、舞蹈表演、化妆造型、演讲与沟通、短视频拍摄。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行服装表演、平面拍摄、产品展示、互联网营销、模特培训、表演策划与组织、秀场观摩、排演参赛等实训。在模特培训机构、模特经纪公司、综艺演艺公司、电商公司等机构或企业进行岗位实习。
1.具备服装表演的基本步伐、造型、转身和展示的能力;
2.具备进行形体塑型的基本技能;
3.具有表演古典舞、现代舞等舞种的基本能力;
4.具有在镜头前进行平面造型、动态造型展示的基本能力;
5.掌握产品展示的基本知识以及进行不同产品展示需要的表演、造型技巧,具有根据产品特点进行展示的基本技能;
6.具有在摄影和摄相机前表演的基本技能,能够通过眼神、表情、肢体语言等表现不同角色的特点;
7.具有一定的服装表演策划与组织能力以及一定的服装表演技能培训能力;
8.具备服饰合理搭配和形象设计的基本能力;
9.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能,掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力,了解各类拍摄设备基础知识并能简单地操作,初步掌握短视频数字化营销、图像和短视频剪辑等领域数字化技能;
10.具有终身学习和可持续发展的能力。帮才招生网
一、福建经济学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、福建经济学校音乐表演专业能力
一、福建第二轻工业学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、福建
一、合肥理工学校戏曲表演需要学哪些课程专业基础课程:文艺学常识、戏曲简史、视唱练耳、乐理、戏曲锣鼓经、戏曲化妆。专业核心课程:腿功、毯功、把子、身训、唱念、剧目。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行观摩、排演、展演等实训。在专业文艺院团、文化企业、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、合肥理工学校戏曲表演专业能力要求1.具有一定的中华优秀传统文化素养和审美能力;2.
一、福建理工学校汽车美容与装潢需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械基础、汽车电工电子、汽车构造与维护、色彩基础。专业核心课程:汽车美容与装潢经营、汽车美容、汽车内饰装潢、汽车外饰装潢、汽车车身结构与附件拆装、汽车涂装。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行汽车构造、钣金、喷涂、清洁、美容、装潢等实训。在汽车维修厂、汽车美容店及其他生产应用型企业等单位进行岗位实习。二、福建理工学校汽
一、福建建筑学校建筑水电设备安装与运维需要学哪些课程专业基础课程:建筑安装制图与CAD、建筑识图与构造、热工与流体基础知识、电工技术。专业核心课程:建筑给排水工程识图与施工工艺、建筑采暖工程识图与施工工艺、通风空调工程识图与施工工艺、建筑电气工程识图与施工工艺、水电工程计量与计价、工程招投标与合同管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行给排水及消防设备与管道安装、建筑供配电与照
一、灵璧师范学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、灵璧师范学校音乐表演专业能力
一、福建商贸学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程:旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子商务企
一、池州市旅游学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、池州市旅游学校音乐表演专业
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