2024-01-30 02:45:09 | 帮才招生网
专业基础课程:文艺学常识、音乐理论基础、中外戏剧简史、戏剧影视赏析、化妆基础、表演基础理论。
专业核心课程:台词、形体、声乐、剧目、表演技术技巧、文化活动策划与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行剧目编排、戏剧作品表演、旅游综艺表演等实训。在专业剧团、文化传播和演艺公司、基层文化馆(站)、文化艺术培训机构等单位进行岗位实习。
1.具有一定的中华优秀传统文化素养和审美能力;
2.具有戏剧影视作品赏析能力,能够理解、分析剧本,领会导演意图;
3.具有运用戏剧表演技巧塑造人物角色形象的能力;
4.具有运用艺术语言、形体塑造、声乐演唱等技能进行丰富的舞台表演的能力;
5.具有一定的团队合作和节目编排能力,能够与同台演员合作完成戏剧作品的排练和表演;
6.具有良好的沟通表达以及一定的策划、组织、实施群众文化活动的能力;
7.具有与戏剧表演相关的新媒体应用的初步能力;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。帮才招生网
一、福建省连江职业中专学校中餐烹饪需要学哪些课程专业基础课程:烹饪概论、烹饪基本功、烹饪工艺美术、智能烹饪基础。专业核心课程:餐饮食品安全与操作规范、饮食营养与配餐、烹饪原料与加工技术、食品雕刻与冷菜制作、中式菜肴制作、中式面点制作、菜点美化与装饰、厨房管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行烹饪原料加工、食品雕刻、冷菜制作、热菜制作、面点制作等实训。在餐馆、快餐店、星级酒店厨
一、福建省连江职业中专学校婴幼儿托育需要学哪些课程专业基础课程:托育服务法律法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展。专业核心课程:婴幼儿生活照料、婴幼儿保育活动、婴幼儿卫生保健实务、婴幼儿常见伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别、婴幼儿档案记录与交流。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行婴幼儿生活照料、婴幼儿卫生保健、婴幼儿保育活动开展等实训。在婴幼儿托育所、妇幼保健院、幼儿
一、福建省连江职业中专学校计算机平面设计需要学哪些课程专业基础课程:实用美术基础、色彩构成、图形图像处理、摄影摄像。专业核心课程:矢量绘图、版式设计、平面设计创意与制作、网页设计与制作、网页美工、数码照片艺术处理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行图形图像处理、矢量绘图、平面设计、广告制作、网页美工及数码照片艺术处理等实训。在平面设计、广告设计与制作、新媒体运营等企业进行岗位实
一、福建省连江职业中专学校汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械常识、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车发动机与底盘拆装。专业核心课程:汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、汽车发动机与底盘拆装、汽车定期维护、
一、福建省连江职业中专学校新能源汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程:新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修、新能源汽车驱动系统构造与检修、混合动力汽车发动机构造与检修、新能源汽车底盘构造与检修、新能源汽车电气系统构造与检修、新能源汽车充电桩系统构造与检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在
一、合肥理工学校戏曲表演需要学哪些课程专业基础课程:文艺学常识、戏曲简史、视唱练耳、乐理、戏曲锣鼓经、戏曲化妆。专业核心课程:腿功、毯功、把子、身训、唱念、剧目。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行观摩、排演、展演等实训。在专业文艺院团、文化企业、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、合肥理工学校戏曲表演专业能力要求1.具有一定的中华优秀传统文化素养和审美能力;2.
一、福建经贸学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、福建经贸学校音乐表演专业能力
一、福建经济学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、福建经济学校音乐表演专业能力
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