高职扩招社会人员怎么免考

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本文目录一览：

• 1、2023年重庆专升本考试政策公布 考试时间为4月上旬
• 2、高职扩招社会人员怎么免考
• 3、2021年五年制大专毕业去当兵能享受2022年免试专升本政策吗？

2023年重庆专升本考试政策公布 考试时间为4月上旬

《2023年重庆市普通高校专升本统一考试招生工作实施方案》（以下简称“《方案》”）已公布，明确了招生对象、报名方式、考试科目等。

退役大学生士兵、相关技能竞赛获奖学生免考文化

《方案》明确，专升本招生对象为：普通毕业年级考生，具有重庆市普通高职专科学籍且2023年9月1日前能够获得专科毕业证书的应届毕业生（含高职扩招和“三二分段制”“五年一贯制”等中高等职业教育贯通培养项目高职阶段毕业学生）。

原建档立卡贫困家庭考生。重庆市将继续单列计划，专门用于招收原建档立卡贫困家庭高职专科应届毕业生。报考“原建档立卡专项计划”的考生，应是经省级扶贫机构登记在册并纳入全国防止返贫监测和衔接推进乡村振兴信息系统管理的原建档立卡贫困家庭，且能够于2023年9月1日前取得普通高职专科毕业证书的应届毕业生。

值得一提的是，退役大学生士兵、相关技能竞赛获奖学生参加专升本招生，免于参加文化课考试，报名、资格审核及录取等有关要求另文发布。

此外，若考试考查课有重修或补考记录的，截至报名时，其重修或补考课程成绩应全部合格。

《方案》还明确了不得报考的人员。普通本科高校与高职专科院校贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才试点项目中，转段考核合格的高职阶段应届毕业生，原则上不纳入专升本考试招生选拔范围。

如同时符合多种类别只能选择一种类别报名

所有参加普通专升本招生考试的考生均需在重庆市教育考试院门户网（网址：https：／／www．cqksy．cn）上进行报名。

考生在报名时，可根据本人实际情况并结合个人意愿，选择普通毕业年级考生、原建档立卡贫困家庭考生等类别报考。

如同时符合多种类别（如普通毕业年级考生、原建档立卡贫困家庭考生、退役大学生士兵及技能竞赛免试生）的，只能选择其中一种类别报名，并参加相应类别的招生考试（考查）。报名时确定的考生类别，作为考生参加考试（考查）和录取的依据，在考试（考查）、填报志愿和录取等环节，均不得更改。

2月下旬或3月上旬报名，4月上旬考试

从专业来看，普通高校专升本考试按文、理科两个大类组织考试。文、理科按考生就读高职专科专业当年招收时规定的科类性质确定，由毕业院校具体明确。文、理科兼收的专业由专科毕业院校确定考试科类，同校同专业同方向学生，其考试科类应相同。

报名时经专科毕业院校及考生本人确定的专业类别和考试科类，作为考生参加考试和录取的依据。在考试、填报志愿和录取等环节，均不得更改专业类别和考试科类。

招生学校，尤其是技术技能要求较高的学校，可组织加试，加强对接收学生专业基础、技术技能和综合素质考核考查。考核考查成绩可计入总成绩，但占总成绩的比例不超过30％，作为录取依据。

根据安排，报名将于2月下旬或3月上旬进行，4月上旬考试，统考成绩公布时间为4月下旬或5月上旬，学校录取时间为5月中下旬。文科类考试科目为《计算机基础》《大学英语》《大学语文》，理科类考试科目为《计算机基础》《大学英语》《高等数学》，小语种类考生不参加《大学英语》考试，各统考科目满分均为120分。

每个考生可按照招生学校公布的招生专业及本专科专业对应关系填报多个志愿，按照平行志愿规则投档。

招生学校要在学生入学时进行入学资格复查，未能正常完成高职专科学业并按时获得高职专科毕业证书的不得入学。专升本学生除不能转学转专业外，日常管理、毕业待遇等与招生学校相同年级、专业的学生相同。

原文标题：【区教育局】2023年重庆市普通高校专升本考试政策公布 统一考试时间为4月上旬

文章来源： _11613007.html

高职扩招社会人员怎么免考

高职扩招社氏冲会人员可以免考的方式有多种，一是通过工作经验或职业资格证书进行认定，通过相关证明材料来免除部分或全部考试科目。
二是参加学校组织的社会人员技能培训班，通过培训班结业考试或评定，达到一定标准后可以免除相关考试科目。三是参加学校举办歼散歼的入学考试辅导班或自学考试培训班，通过相关培训后可以免除相应考试科目。不同学校设定的具体政掘芦策和要求可能会有所不同，社会人员根据自身情况选择适合的免考方式。

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2021年五年制大专毕业去当兵能享受2022年免试专升本政策吗？

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2022年以后的退伍军人，他是有一项政策规定，可以免试由专科升升为本科生，但是这只是从高考里面的本科学历的含金量也是比较低的，并不是网上传说的，可以上统招，全日制本科的大学，全日制的本科大学，通过统招的都基本上要读过高中的学生直接考取的，即便是在春季的高考招生中，他也只能是上专科大学，所以你只能上的是专科升本科的全日制的，成人大学你的毕业证上也不是全日制的本科统招生，我是显示成人大学的本科学历
五行的特性，是古人在长期的生活和生产实践中对木、火、土、金、水五种物质的直观观察和朴素认识的基础上，进行抽象而逐渐形成的理性概念，是用以识别各种事物的五行属性的基本依据。

“木曰曲直”：“曲”，屈也；“直”，伸也。曲直，是指树木的枝条具有生长、柔和，能屈又能伸的特性，引申为凡具有生长、升发、条达、舒畅等性质或作用的事物和现象，归属于木。

“火曰炎上”：“炎”，是焚烧、炎热、光明之义；“上”，是上升。炎上，是指火具有炎热、上升、光明的特性。引申为凡具有温热、上升、光明等性质或作用的事物和现象，归属于火。

“土爰稼穑”：“爰”，通“曰”；“稼”，即种植谷物；“穑”，即收获谷物。稼穑，泛指人类种植和收获谷物的农事活动。引申为凡具有生化、承载、受纳性质或作用的事物和现象，归属于土。故有“土载四行”、“万物土中生”、“万物土中灭”和“土为万物之母”说。

“金曰从革”：“从”，顺也；“革”，即变革。是指金有刚柔相济之性：金之质地虽刚硬，可作兵器以杀戮，但有随人意而更改的柔和之性。引申为凡具有沉降、肃杀、收敛等性质或作用的事物和现象，归属于金。

“水曰润下”：“润”，即滋润、濡润；“下”即向下、下行。润下，是指水具有滋润、下行的特性。引申为凡具有滋润、下行、寒凉、闭藏等性质或作用的事物和现象，归属于水。

从上述五行的特性可以看出，五行学说中的木、火、土、金、水，已经不是这五种具体物质本身，而是五种物质不同属性的概括

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