如何激发中职女生的体育兴趣

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本文目录一览：

• 1、如何激发中职女生的体育兴趣
• 2、如何在农村中职学校开展阳光体育运动
• 3、如何提高中职技校女生的体育兴趣

如何激发中职女生的体育兴趣

激发中职女生的体育兴趣如下：

1. 成功教学法

   学生在求知欲的基础上努力参与并取得技能进步时，他对成功的表现会产生积极体验并对此项体育活动更加关心。苏霍姆林斯基指出：“只有在学习获得成功而产生鼓舞的地方，才会出现学习兴趣。”因此，要想使学生产生体育兴趣，就必须设法使他们获得成功。
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2愉快教学法

在学校体育教学中贯彻愉快教学的宗旨是要使学生在体育活动的过程中体验到快乐，满足其趋乐避苦的欲望。由此而产生体育兴趣。贯彻愉快教学的关键是教师。教师要以充沛的感情，专注的精神，优美的动作，生动的语言，娴熟的技巧，组织得法的体育游戏，和蔼可亲的态度来感染学生，建立起体育教学过程中的师生之情，充分信任、尊重学生，用“乐教”影响学生“乐学”，防止由于体育活动内容的苦、累、脏以及其他因素造成学生惧学的消极心理。

3满足教学法

活泼好动是青少年的天性，所以他们之中绝大多数人喜欢上体育课，参加体育活动。但是他们的自我约束能力差，注意易分散，这就需要对他们进行积极引导。高中生的求新好奇心理仍然较明显。好奇心是一种带有情绪色彩的探索事物或获得知识的认识需要。对我校学生的调查显示，有85%以上的学生不希望几个月、一学期甚至一学年只进行一项体育项目的学习，体育课上学生希望教学内容常换常新，每节课都有新东西、新活动、新收获。体育教师应抓住“国家新体育课程标准”和“中小学体质健康标准”实施的有利时机，尽量在新字上下功夫，不仅要教材新，而且要教法新。如同是喊口令，既可以由教师喊或吹哨子做，也可以由学生喊、师生轮呼口令做，敲击乐器做，音乐伴奏做等；同是队列练习，队形可变换成不同的类型等。只要教师注意教材内容安排的新颖性，教法手段运用的多变性，充分体现体育课的活动性、游戏性和娱乐性，就能提高学生的求知欲，发展学生的体育兴趣。争强好胜是中小学生的突出特点，采取比一比、测一测的方法学生会感到有变化、有新意、有趣味。体育活动中蕴涵着丰富的美的因素，教师的语言美、动作美、教态美、形体美能使学生耳濡目染受到美的熏陶，通过美的启迪，易于实现体育活动中的“苦学”变“乐学”。

如何在农村中职学校开展阳光体育运动

中职学校阳光体育运动有效开展措施
（一）积极转变观念
青少年学生作为祖国的未来，必须拥有健康体魄，方可承担起服务祖国与人民的责任。总之，知识以健康为载体，智慧以健康为条件，而健康又是人类及其事业的第一财富与成功之母。现代教育旨在全面发展学生的德智体美劳，体育教育是组成学校教育的重要内容，中职学校应积极采取各种宣传手段，如网络、讲座、标语、海报等宣传健康体育理念，以及体育活动开展的价值意义，同时各班班主任要与家长沟通交流，引导全社会支持理解阳光体育运动，确保其能够顺利开展。只有将阳光体育活动渗透家家户户，才能创设积极的校园体育氛围，面向全体学生普及阳光体育运动，进而促使学生明白健康对成长的重要性，并主动参与到体育活动锻炼中去。近年来，我国颁发实施了全民健身计划，这无疑提高了学校体育教育的地位，因此要让学生养成终身锻炼习惯，便可通过阳光体育运动培养其体育锻炼动机与习惯，使其树立终身体育意识。
（二）完善管理机构
阳光体育运动的开展与组织领导息息相关。中职院校要以校长为中心设置领导小组，具体措施制定则根据全国统一部署制进行，安排实施本校阳光体育运动。构建高效完整的监控管理机制，将健康第一的指导思想落到实处，通过强化学校体育来推进素质教育。阳光体育运动必须以《国家学生体质健康标准》为依据，全面实现强健体魄、达标争优的教育目的。一方面，认真贯彻学校体育政策法规，合理开设体育课程，确保每日体育锻炼1h，并加强学校体育工作机制建立完善，且各级教育行政部门需实施专项督导学校体育制，提升体育教育和学生体质健康评估督导比例，保障充裕的体育教学及其锻炼时间。另一方面，则要组织群众性青少年体育竞赛活动，不断加大学校体育监管力度，以科学管理促进学生体育锻炼，提高其体育健身能力。同时还要建立健全监督、评价、考核机制，将阳光体育运动实施效果纳为学校体育和体育部门工作的重要评价标准，以便顺利开展阳光体育运动。
（三）加强师资建设
阳光体育运动密切联系着学校体育课程，并非独立于学校体育活动之外的。而组织阳光体育运动，不仅对教师要求非常高，更需要教师大量投入时间精力。因此，中职学校必须加强体育教师素质，积极建设体育师资队伍，并加大教师培训力度，提高教师专业技能和教学理念。只有体育教师教学科研能力过硬、品格修养高尚、专业知识精神且综合知识广博，成长为兼具教、说、做，一专多能的复合型人才，才能有助于阳光体育运动开展，并使其获得良好成效。当然，体育教师综合素质能否提升，与教师自我完善、学校外部环境息息相关。建立规范化体育师资队伍，体育教师数量方可达到国际对体育课时的规定要求，且顺利实施体育活动。充分增强体育教师业务能力素质，是促进体育师资质量提高，加强建设体育师资队伍，保障学校体育工作稳定发展的关键。
（四）做好评价工作
从阳光体育运动整体来说，秩序是其顺利开展的基础保障，为此，建立完善的评价档案，将其录入学生档案，为学生将来毕业、就业提供相应依据。同时还要建立完善奖惩机制，并积极开展各种活动竞赛，通过严肃处理作假行为，颁发证书奖励表现优异者等措施，激励学生自觉、主动的参与到活动中去。

如何提高中职技校女生的体育兴趣

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摘要：中等职业技术学校（以下简称技校）的学生已进入青春期，追求和向往美丽的体形，因此，体育锻炼对他们来说十分重要，但据在教学过程中调查，结果是大多数女生对体育锻炼缺乏兴趣，她们多数是把体育课作一门必修的功课来应付。通过学生对体育缺乏兴趣原因的分析，试图通过改善体育课的教学来提高技校女生的体育兴趣。 关键词：中职技校；女生；体育教学；体育兴趣；艺术体操 一、技校女生体育学习现状 技校的女生大都是初中毕业生，正处于身体发育的后期，是人生中成长最关键时期，体育锻炼对这一时期的学生十分重要，它不仅可以完善各器官的功能，还可以培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的意志品质，还可以增强学生的自信。（剩余1902字）

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