江门地区的中职学校排名 广东学校排名

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本文目录一览：

• 1、广东学校排名
• 2、江门职业技术学院校区有中职
• 3、江门职业技术学院中职招生要求

广东学校排名

院校专业：

广东职业技术学院 专科（高职） 综合类 公办

官方网址：

官方地址： 广东佛山市

官方电话： 0757-83311534

电子邮箱： gdfzxy@126.com 帮才招生网

广东职业技术学院是由广东省人民政府举办的全日制普通高等职业院校，行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校，筹建于1984年,1985年正式招生，1993年被评为省级重点中专学校，2000年被评为国家级重点中专学校，2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年，经广东省人民政府批准，学校更名为广东职业技术学院。2021年7月，与广东省工业贸易职业技术学校开展集团办学（位于佛山市南海区官窑，原名广东省煤炭工业学校，1958年始建于广东韶关，1995年改名为广东省工业贸易学校。2004年规范为广东省工业贸易职业技术学校，广东省教育厅直属的公办重点综合性中等职业学校），该校正式成为广东职业技术学院南海校区，广东职业技术学院一校三区办学布局正式形成。学校现有禅城、高明、南海三个校区，校园总面积1224亩，固定资产总值约超过8亿元，图书馆各类藏书达到80余万册。目前设有13院2部，即纺织学院、服装学院、轻工与材料学院、艺术设计学院、外语外贸学院、信息工程学院、商学院、智能制造学院、汽车与交通学院、教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共课教学部、中职教育部。学校开设了49个招生专业，校内外实训基地220多个，在校生近2万人。武书连2020中国高职高专专业大类排行榜上我校位居轻工纺织大类第一！ 2009年学校率先提出“专业融入产业、教学融入企业”的职教办学理念，围绕“厚德行、重基础、强技术、精技能”的人才培养理念，培养具有再学习能力和岗位创新创业能力的高素质技术技能人才，形成政府主导、学校主体、行业指导、企业参与的办学模式。十九大以来，学校认真贯彻落实全面从严治党要求，以党建带动各项工作发展，紧紧抓住粤港澳大湾区经济发展契机，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的发展战略，主动适应区域经济发展方式和产业结构调整，密切人才培养与现代产业的对接，开展人才培养模式的改革。学校通过开展“一专业一模式、一课程一平台”等专业建设与教学改革系列措施，取得了丰硕的教学成果。 目前获中央财政支持及国家级重点专业6个，“十三五”省级品牌专业8个（其中省级一类品牌2个）、省级示范和重点专业9个，国家级、省级精品课程和优质课程12门，中央财政支持及省级以上职业教育实训基地13个，省级教学成果二等奖7项 ，国家级省级技能竞赛屡获佳绩。此外已建成一批校级重点专业及百门网络课程。 学校先后获得“全国纺织服装教育先进集体”、“中国纺织服装行业人才建设先进单位”、“中国国际大学生时装周人才培养成果奖”等荣誉称号。 学校在全省高职院校中具有较强的科研实力和社会服务能力。学校科研和社会服务工作硕果累累，建立了广东省数字化纺织服装工程技术研究中心、广东省高校数字化纺织服装工程技术开发中心和数字化纺织服装协同创新发展中心等一批省级科研平台，主持承担了国家自然科学基金、广东省重大科技专项、粤港关键领域重点突破专项等科研项目。获得广东省科技进步一等奖项、香港桑麻纺织科技奖一等奖1项、中国纺织工业联合会科学技术进步二等奖1项。学校依托丰富的办学资源和深厚的行业背景，牵头组建广东纺织职业教育集团，打造产学研一体合作模式。学校积极面向社会开展职业技能鉴定和专业培训，累计完成社会培训约19.38万人次，助推广东纺织业转型升级。 打造创新创业平台，推进优质就业成果显著。学校努力打造优质就业服务平台，推进就业创业教育，引导岗位创业和自主创业。30多年来，学校培养了4万多名毕业生，他们奔赴全国各行各业建功立业。毕业生良好的职业素养和扎实的专业技能得到用人单位的普遍好评和认可，为珠三角、广东省乃至全国的经济建设提供了强有力的人才支持。多年来，毕业生就业率稳居全省高校前列，在实现充分就业的同时不断推进优质就业，先后荣获首届全国高等职业院校就业“星级示范校”、中国纺织服装校企合作示范院校、广东省“就业工作先进集体”、 广东省大学生创新创业教育示范校 等荣誉称号。 近年来，学校坚持走“人才强校”之路，大力开展“强师工程”，实施“高层次领军人才支持计划”、“教学名师和优秀教学团队培育计划”、“教师队伍双师素质提升计划”。通过选派教师下企业锻炼，邀请国内外职教专家和知名企业到校开展培训，选派教师近200人次到德国、意大利、新加坡、中国台湾、越南、柬埔寨等国家和地区学习职业教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的优秀师资队伍。通过开展教师培训、教学咨询等活动，提升教师专业水平和教学能力；完善教师进修培训管理办法，通过培训进修加大对专任教师的培养力度；组织教师到国家级、省级高职示范院校学习研修；鼓励教师在职攻读国内“985”和“211”高校博士、硕士学位，改善教师的学历结构和学缘结构；做好高层次人才的引进和中青年骨干教师的遴选和培养。截至2021年7月，我校共有教职工810人，其中专任教师475人；专任教师中正高职称26人，副高职称154人；专任教师中博士21人，硕士438人；“双师”素质教师464人。学校以培养专业领军人物为重点，以提高师资队伍整体素质为目标，启动和实施一系列优秀人才培养计划，加强了师资队伍的能力建设。学校现有珠江学者特聘教授1人，全国优秀教师3人，全国纺织工业劳动模范1人，全国纺织职业教育先进工作者12人，南粤优秀教师10人，广东特支计划青年文化英才1人，省专业领军人才1人，省高职教育质量工程专业领军人才1人，省级教学名师1人，省职教协会教学名师1人，省级教学团队2个，省级优秀青年教师培养对象5人。学校还有专业带头人15名、骨干教师45名、校级教学团队3个、校级科技创新团队7个；“千百十工程”培养对象21人，其中省级3 人，校级18人。 学校注重以德育人、以文化育人，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领青年学子的成长成才，不断创新思想政治教育的方式方法，致力于培养和提升学生的综合素质。学校独具专业特色、展现职业素养的校园文化活动，已成为学生津津乐道的文化品牌，近5年来，学生在各级各类比赛中取得优异成绩，累计获得275项全国奖项，522项省级奖项。其中志愿服务项目“爱心学堂“被共青团中央授予“第七届中国志愿服务项目奖”称号。轻化工程系“艾农”团队获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“千校千项”项目，纺织系纺贸161团支部获团中央全国高校“活力团支部”称号。丰富多彩的校园文化活动为每一名学生展现自我、锻炼才干、陶冶情操提供了广阔的舞台。（注：学校简介所涉及的相关数据截止至2021年9月份）

其他信息：

广东的大学有：中山大学、暨南大学、汕头大学、华南理工大学、华南农业大学、广东海洋大学、广州医科大学、广东医科大学、广州中医药大学、广东药科大学、华南师范大学、韶关学院、惠州学院、韩山师范学院、岭南师范学院、肇庆学院、嘉应学院、广州体育学院、广州美术学院、星海音乐学院、广东技术师范学院、深圳大学、广东财经大学、广东白云学院、广州大学、广州航海学院、广东警官学院、仲恺农业工程学院、五邑大学、广东金融学院、电子科技大学中山学院、广东石油化工学院、东莞理工学院、广东工业大学、广东外语外贸大学、佛山科学技术学院、广东培正学院、南方医科大学、广东东软学院、华南理工大学广州学院、广州大学华软软件学院、中山大学南方学院、广东外语外贸大学南国商学院、广东财经大学华商学院、广东海洋大学寸金学院、华南农业大学珠江学院、广东技术师范学院天河学院、北京师范大学珠海分校、广东工业大学华立学院、广州大学松田学院、广州商学院、北京理工大学珠海学院、吉林大学珠海学院、广州工商学院、广东科技学院、广东理工学院、东莞理工学院城市学院、中山大学新华学院、广东第二师范学院、南方科技大学、北京师范大学、 香港中文大学 （深圳）、深圳北理 莫斯科大学 、广东以色列理工学院、顺德职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东交通职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、潮汕职业技术学院、深圳职业技术学院、广东南华工商职业学院、私立华联学院、广州民航职业技术学院、广州番禺职业技术学院、广东松山职业技术学院、广东农工商职业技术学院、广东新安职业技术学院、佛山职业技术学院、广东科学技术职业学院、广东食品药品职业学院、广州康大职业技术学院、珠海艺术职业学院、广东行政职业学院、广东体育职业技术学院、广东职业技术学院、广东建设职业技术学院、广东女子职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东岭南职业技术学院、汕尾职业技术学院、罗定职业技术学院、阳江职业技术学院、河源职业技术学院、广东邮电职业技术学院、汕头职业技术学院、揭阳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、清远职业技术学院、广东工贸职业技术学院、广东司法警官职业学院、广东亚视演艺职业学院、广东省外语艺术职业学院、广东文艺职业学院、广州体育职业技术学院、广州工程技术职业学院、中山火炬职业技术学院、江门职业技术学院、茂名职业技术学院、珠海城市职业技术学院、广州涉外经济职业技术学院、广州南洋理工职业学院、广州科技职业技术学院、惠州经济职业技术学院、广东工商职业学院、肇庆医学高等专科学校、广州现代信息工程职业技术学院、广东理工职业学院、广州华南商贸职业学院、广州华立科技职业学院、广州城市职业学院、广东工程职业技术学院、广州铁路职业技术学院、广东科贸职业学院、广州科技贸易职业学院、中山职业技术学院、广州珠江职业技术学院、广州松田职业学院、广东文理职业学院、广州城建职业学院、东莞职业技术学院、广东南方职业学院、广州华商职业学院、广州华夏职业学院、广东环境保护工程职业学院、广东青年职业学院、广州东华职业学院、广东创新科技职业学院、广东舞蹈戏剧职业学院、惠州卫生职业技术学院、广东信息工程职业学院、广东生态工程职业学院、惠州城市职业学院、广东碧桂园职业学院、公安边防部队高等专科学校、广东茂名健康职业学院、广东酒店管理职业技术学院、广东茂名幼儿师范专科学校、广州卫生职业技术学院、惠州工程职业学院、广东江门中医药职业学院、湛江幼儿师范专科学校。

补充资料：

1、中山大学：中山大学（Sun Yat-sen University），简称中大，前身是孙中山先生创立于1924年的国立广东大学，有着一百多年办学传统，是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。中山大学是中华人民共和国教育部直属的综合性重点大学，国家“985工程”、“211工程”建设高校，同时是“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”实施高校。学校现有院士20人，享受政府特殊津贴专家138人、国家杰出青年科学基金获得者78人，“百千万人才工程” 国家级人选28人，教育部新世纪优秀人才支持计划170人。学校拥有10个国家级人才培养基地，经济管理等多个本科专业通过了国内、国际认证。入选教育部的基础学科拔尖学生培养试验计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才培养教育计划，与法国民用核能工程师教学联盟等国际一流大学开展的中外合作办学项目顺利通过相关国际认证。并拥有10家附属医院。

2、暨南大学：暨南大学（Jinan University），简称暨大（JNU），位于广东省广州市，是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中央部属高校、全国重点大学，直属“国务院侨务办公室”领导，被誉为“中国第一侨校”。学校是国家“211工程”、“985平台”重点建设大学，入选国家“111计划”、“2011计划” 、教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，是教育部、国侨办、广东省三方签约重点共建大学，是我国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一，设有研究生院，具有推荐免试研究生资格。学校有国家二级重点学科4个、国侨办重点学科8个、国家中医药管理局重点学科2个、广东省一级学科重点学科21个、广东省二级学科重点学科4个。8个学科进入ESI世界排名前1%。

3、华南理工大学：华南理工大学（South China University of Technology），简称华南理工，位于广东省广州市，创建于1952年，是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府。是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学、首批国家“211工程”、“985工程”重点建设院校之一，入选“111计划”和“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，也是“建筑老八校”之一、“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员。

江门职业技术学院校区有中职

江门职业技术学院的校本部坐落于潮连岛西江边，这是一个新建的校区，对面就是国家网球训练基地（华苑宾馆），环境十分宜人。

至于附属中等职业技术学校的校本部，则位于环市二路（原江门教育学院）。该学校在华园路（原江门财贸中专）和东海路（原江门工业中专）也有分校区，因此，中职学生和大学学生并不在同一校区学习。

江门职业技术学院的前身是江门教育学院，是一所公办高等院校。在招生方面，它参与3A、3B和3+证书类的招生，相较于民办和大学合办的同级二级学院，它的教学质量更为优越，同时收费也更为亲民。

学校在环境和教育质量上都展现出较高的水平，为学生提供了良好的学习和生活环境。无论是校本部还是分校区，都努力为学生提供优质的教育资源。

值得一提的是，江门职业技术学院附属中等职业技术学校的教学设施齐全，师资力量雄厚，课程设置丰富多样，涵盖了各个专业领域，能够满足不同学生的学习需求。

总的来说，江门职业技术学院及其附属中等职业技术学校为学生提供了良好的学习环境和教育资源，是学生追求知识和技能提升的理想选择。

学校不仅注重学术教育，还十分重视学生的实践能力和综合素质培养，通过各种实践活动和社团活动，帮助学生全面发展。

此外，学校还与多家企业和机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会，帮助学生更好地实现职业规划。

综上所述，江门职业技术学院及其附属中等职业技术学校在教育质量和环境方面均表现出色，为学生提供了优质的教育资源和良好的学习环境。

江门职业技术学院中职招生要求

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根据查询江门职业技术学院官网信息得知，江门职业技术学院中职招生要求要求为：热爱祖国，品德良好，遵纪守法，愿为社会主义现代化建设勤奋学习且具培养前途，身体健康状况符合普通高校招生的体检要求，无传染病，无任何犯罪记录，学校招生工作遵循公正选拔，公平竞争，公开程序，德智体美劳综合评价，全面考核，择优录取的原则，接受纪检监察部门，考生，家长以及社会各界的监督。

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